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		<title><![CDATA[Últimas mensagens do tópico "Competencia, Conscientização e Treinamento"]]></title>
		<link>http://www.qualiforum.com.br/qualiforum/posts/list/278.page</link>
		<description><![CDATA[Últimas mensagens enviadas no tópico "Competencia, Conscientização e Treinamento"]]></description>
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				<title>Competencia, Conscientização e Treinamento</title>
				<description><![CDATA[ Pessoal,<br /> <br /> Competencia, Concientização e Treinament é um dos requisitos da ISO9001/TS16949 e gostaria de discutir no formum os seguintes tópicos:<br /> <br /> - Quais departamentos ou processos da empresa este requerimento se aplica?<br /> - Quais métodos posso utilizar para identificar competência?<br /> - Como atingir a competencia do colaborador?<br /> - Como verificar a conscientização de um funcionário?<br /> - Exemplos de documentos e registros de competencia?<br />  ]]></description>
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				<pubDate><![CDATA[Sat, 15 Aug 2009 14:06:32]]> GMT</pubDate>
				<author><![CDATA[ rocha.s]]></author>
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				<title>Re:Competencia, Conscientização e Treinamento</title>
				<description><![CDATA[ Boa discussão!<br /> <br />               Vou passar minha visão, que não é a de um consultor e nem de um auditor, mas creio que serve para abrir a discussão:<br /> <br />               - Quais departamentos ou processos da empresa este requerimento se aplica? <br />               Este requisito deve ser aplicado preponderantemente nos departamentos cujo trabalho interfere na qualidade do produto, mas se você vai atender a um requisito de uma norma porque não organizar toda a sua empresa neste sentido?<br /> <br />               - Quais métodos posso utilizar para identificar competência?<br />               Se você se refere a necessidade de competência de maneira geral, dependerá exclusivamente da organização realizar, num primeiro momento, um diagnóstico de sua situação atual, confrontar com as exigências da própria organização e até exigências legais (um ténico não substitui, p.e., um engenheiro em todos casos), após isto a organização deve planejar o ajuste das competências e comprometer-se com estas melhorias e fazendo seu pessoal também comprometer-se (sugestivo não?).<br /> <br />               - Como atingir a competencia do colaborador? <br />               Neste caso, após a identificação, a empresa irá avaliar o que será necessário para atingir a competência individual, p.e., se você for fabricar um equipamento mecânico é necessária a assinatura de um engenheiro mecânico responsável ou um CREA que o substiua (não pode ser um Engenheiro Civil, mas pode ser um Engenheiro Naval - hipótese, não tenho certeza). Mas não se prenda a este exemplo, porque competência pode ser considerado até se o operário que trabalha na fabricação do produto é analfabeto, então sugiro um diagnóstico mais profundo.<br /> <br />               - Como verificar a conscientização de um funcionário? <br />               Ai já é um outro assunto. Conscientizar é dar a informação necessária e relevante de que alguém precisa de que o seu desempnho pode e irá afetar, p.e., a qualidade do produto.<br />               "Ahh, então o que eu fizer de errado aqui pode afetar ao cliente? Xiiiii"<br />               Quem nunca ouviu esta frase?<br />               Os responsáveis pela formação podem até dar a excelência da competência para um determinado indivíduo, mas se não conscientizá-lo que tal ou qual atitude pode afetar a qualidade deste ...<br />               "Puxa mas já medi 30 vezes hoje, se eu não medir as próximas 10 não faz diferença, né??"<br />                Este individuo está conscientizado? <br />                Uma das formas mais eficazes é a bendita e santa auditoria interna. Bem organizada, abrangente e focada.<br /> <br />               - Exemplos de documentos e registros de competencia?<br />               Ai é só uma sugestão, mas dependendo do tamanho da sua empresa, sugiro que utilize um software de controle das formações e faça com que o planajamento anual das formações seja atendido, em comparação com um documento que descreva as competências determinadas por cada posto.<br /> <br />                Espero ter ajudado a abrir a discussão e aguardo e enriquecimento e crítica dos demais para poder evoluir meus conceitos e aumentar meu conhecimento.]]></description>
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				<pubDate><![CDATA[Mon, 17 Aug 2009 13:50:12]]> GMT</pubDate>
				<author><![CDATA[ ANSELMO SIMIONI ALVES]]></author>
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				<title>Re:Competencia, Conscientização e Treinamento</title>
				<description><![CDATA[ [b]rocha.s[/b]<br /> <br /> Para vc ter uma boa orientação, consulte a Norma ABNT NBR ISO 10015: Diretrizes para treinamento.<br /> Vc, também, pode ler os artigos que estão no blog: [b]QUASE TUDO SOBRE A NORMA ISO 10015[/b]<br />  <a class="snap_shots" href="http://blog.tgtreinamento.com.br" target="_blank" rel="nofollow">http://blog.tgtreinamento.com.br</a> <br /> <br /> Abraços,<br /> <br /> [b]Sebastião Guimarães[/b]]]></description>
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				<pubDate><![CDATA[Mon, 17 Aug 2009 17:33:19]]> GMT</pubDate>
				<author><![CDATA[ SEBASTIAO GUIMARAES]]></author>
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				<title>Re:Competencia, Conscientização e Treinamento</title>
				<description><![CDATA[ Uma nova abordagem da excelente questão proposta é tratada nesse artigo da Dra. Hilda Alevato.<br /> Para ela, "a avaliação de competências tem angustiado muitos colaboradores a ponto de deixá-los frustrados quando são avaliados com questionários que, muitas vezes, deixam de valorizar seus resultados. Com o intuito de reformular a forma de qualificar e quantificar, a Autora ressalta a contextualização de cada um em seu ambiente de trabalho". <br /> Vejam o link [url]http://daqualidade.blogspot.com/2009/08/qual-e-o-caminho-certo-para-avaliar-um.html[/url]<br /> Abraços,<br /> AQ.]]></description>
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				<pubDate><![CDATA[Tue, 18 Aug 2009 08:39:45]]> GMT</pubDate>
				<author><![CDATA[ ADALBERTO QUEIROZ]]></author>
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				<title>Re:Competencia, Conscientização e Treinamento</title>
				<description><![CDATA[ Prezados.<br /> <br /> O requisito COMPETÊNCIA tem origem na base dos sistemas de gestão: Quem realiza deve ser capaz de aplicar os recursos e conhecimentos para satisfazer os clientes (internos ou externos). Assim, todos, independentemente do setor, devem ser competentes. O gestor do processo estabelece as competências necessárias e, via TREINAMENTO e avaliação da eficácia, provê a competência.<br /> A CONCIENTIZAÇÃO se opõe ao adestramento. Uma lista de presença não comprova a competência ou qualificação. As partes devem ser concientizadas de sua importância para o sucesso dos empreendimentos e informadas dos resultados obtidos. O almoxarife deve ser concientizado da importância do manuseio e da armazenagem das matérias primas no produto final, o vendedor deve ser concientizado de que uma análise de proposta consistente reduz reclamações, etc<br /> <br /> Abraço<br /> <br /> Jorge Vallim]]></description>
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				<pubDate><![CDATA[Sat, 22 Aug 2009 14:20:53]]> GMT</pubDate>
				<author><![CDATA[ JORGE VALLIM GUIMARÃES]]></author>
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